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企業(yè)簡介:聊城為學(xué)教育學(xué)校位于美麗的江北水城--聊城，為學(xué)教育匯聚眾多擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線名師，熟練的教學(xué)與豐富的知識能靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難。同時，很多教師憑借豐富的教學(xué)與批卷經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確把握考試方向，有助于學(xué)生順利通過考試難關(guān)。學(xué)校專業(yè)提供聊城輔導(dǎo)班、聊城一對一輔導(dǎo)班、聊城小學(xué)初高中輔導(dǎo)班、聊城一對一輔導(dǎo)、聊城補(bǔ)習(xí)班等服務(wù)。"為學(xué)教育文化傳播公司”取“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。”之意而得其名，公司秉承凡事“為之則成，學(xué)無止境”的理念，致力于傳播先進(jìn)的教學(xué)思想，研究先進(jìn)的教學(xué)方法，為廣大青少年學(xué)子提供最合適的教學(xué)服務(wù)，幫助廣大學(xué)生和家長獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
先進(jìn)的教學(xué)模式：
一、“N對一”教學(xué)模式——一名學(xué)生=專業(yè)教師 專業(yè)的心理咨詢師 潛能開發(fā)專家 勵志拓展專家 專職班主任！
二、全員配備資深教師，輔以高效管理，為孩子提供量身訂做的優(yōu)質(zhì)服務(wù)充分彌補(bǔ)課堂教育的不足，全方位的貼心服務(wù)滿足和促進(jìn)學(xué)生多元化智能的發(fā)展。
三、教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由專家組設(shè)計個性化教學(xué)方案，考試 中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
四、每一個孩子由我們的老師照管和教育，能讓孩子得到最負(fù)責(zé)、最系統(tǒng)、最適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助；老師能夠在整個訓(xùn)練過程中看到自己所帶孩子的各種細(xì)微變化、進(jìn)步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo)，實(shí)施最具個性化的、最具實(shí)際意義的“因材施教”。
個性化服務(wù)：
一對一輔導(dǎo)：即一對一教學(xué)模式，一個孩子一個老師，一個孩子一套個性化方案，在充分滿足孩子身心發(fā)展的個性化需求基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升學(xué)生成績。
根據(jù)小、初、高各階段學(xué)生不同發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生個性差異，為學(xué)教育科學(xué)、系統(tǒng)化因材施教;最大程度地做到教學(xué)方法與孩子個性特點(diǎn)相符合、教學(xué)節(jié)奏與學(xué)生智力發(fā)展相協(xié)調(diào)、教學(xué)強(qiáng)度與學(xué)生身心承受能力相一致；綜合平衡學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、技能技巧及思維結(jié)構(gòu)，使孩子在聚能教育的幫助下健康、全面發(fā)展。
特色產(chǎn)品：
學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：為學(xué)教育根據(jù)教育學(xué)原理，結(jié)合小學(xué)時期孩子個性心理特點(diǎn)制定出一系列有效的“學(xué)生初始學(xué)習(xí)興趣激發(fā)課程”，通過“誘趣”“激趣”等連環(huán)性措施改變學(xué)生“厭學(xué)”心理，并步步提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生擁有一個健康快樂的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)！
學(xué)習(xí)方法優(yōu)化：主要包括中小學(xué)語數(shù)外學(xué)習(xí)方法糾正與指導(dǎo)，英語口語與聽力技巧指導(dǎo)、作文寫作方法指導(dǎo)，綜合學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、應(yīng)試技巧指導(dǎo)等。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：為學(xué)教育根據(jù)中小學(xué)生個性特點(diǎn)，精心研究一套學(xué)習(xí)壞習(xí)慣糾正與好習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)系統(tǒng)，針對學(xué)生表現(xiàn)明顯的馬虎粗心、缺乏耐心等不利于學(xué)習(xí)進(jìn)步的壞習(xí)慣有較好的矯正效果。同時，為學(xué)教育通過系列的心理、知識輔導(dǎo)與訓(xùn)練逐步幫助學(xué)生養(yǎng)成能促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的有機(jī)系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)！